Director's Note

7 September 2016

DSST: Byers Middle & High School Parents & Guardians,

Last Thursday the Colorado Department of Education released last year’s Colorado state standardized test (CMAS) proficiency data. We are proud to announce that DSST: Byers has continued our strong track record of high student growth and achievement. DSST: Byers Middle School ranked #1 in math across all 60 DPS middle schools for the second year in a row.  In Science, Byers ranked #2 in proficiency in DPS, at 69% proficient. Byers MS ranked #3 in ELA for CMAS proficiency across all DPS middle schools. This is the result of the values-driven hard work that our students demonstrate every day and also the incredible support network built by parents, guardians, and the DSST: Byers teachers and staff.

As we watch our high school launch in its inaugural year, we are also excited about several data points that point to the success of the DSST network’s 6-12th grade program’s focus on achieving college and career readiness by high school:

ACT scores: In 2015-16 our two high schools that had students old enough to take the ACT exam, DSST: Stapleton High School and DSST: Green Valley Ranch High School, ranked #2 and #3 in Denver for their composite average ACT score and outperformed other schools in the state with similar populations of students that receive free and reduced price lunch.

Colorado State Tests (CMAS): All four DSST high schools rank in the top five math proficiency rates on Colorado’s standardized test, the CMAS, out of Denver’s 49 high schools (graph below).  Furthermore DSST’s high school students who receive free and reduced price lunch (FRL) have the same level of math proficiency (52%) as Denver Public Schools’ non-FRL high school students. All four DSST high schools also rank in the top eight in Denver for combined proficiency of math and English language arts on the CMAS.

 

I am proud of our students and our team for the consistent outstanding results they produce year after year.  These results also represent the strength of the support of our families and community. The data, however, also points to areas where we need to continue to need to grow.  We still have achievement gaps in our school, and we are not getting all of our students to proficiency. Change is already underway to address these gaps and we are committed to turning out even better results next year.

Thank you for your continued support for our students and school,

Brad White

DSST: Byers Middle & High School Director


7 de septiembre 2016

Familia de DSST: Byers,

El jueves pasado el Departamento de Educación de Colorado publico los datos de competencia del año pasado del examen de Medidas de Colorado para el Éxito Académico (CMAS por sus siglas en inglés). Nos enorgullece anunciar que DSST: Byers ha continuado nuestra sólida trayectoria de crecimiento del estudiante alto y logro. DSST: Byers secundaria ocupó el #1 en matemáticas a través de DPS 60 todas las secundarias por segundo año consecutivo. En ciencia, Byers alinean #2 en el dominio de DPS, en el 69% de habilidad. Byers MS puesto #3 de ELA competencia CMAS en todas las escuelas intermedias DPS. Este es el resultado de la labor basada en los valores que nuestros estudiantes demuestran cada día y también la red de apoyo increíble construido por los padres, tutores y la DSST: Byers maestros y el personal.

También, estamos emocionados por algunos datos que apuntan al éxito de los programas de 6-12o grado de la red de DSST y su enfoque en lograr la preparación para la universidad y vida profesional:

Calificaciones de ACT: En el 2015-16 nuestras dos escuelas preparatorias con estudiantes suficientemente mayores para tomar la Evaluación Estadounidense para la Educación Superior, mejor conocido como el examen de ACT (por sus siglas en inglés), la Preparatoria DSST: Stapleton y la Preparatoria DSST: Green Valley Ranch, se clasifican en el lugar #2 y #3 en Denver por sus resultados promedios compuestos y superaron a otras escuelas del estado con poblaciones similares de estudiantes que reciben el almuerzo gratuito y a precio reducido (FRL por sus siglas en ingles).

Exámenes Estatales de Colorado (examen CMAS): Las cuatro escuelas preparatorias de DSST se clasifican dentro de las cinco mejores tasas de competencia del examen estatal de Colorado, el CMAS, de las 49 escuelas preparatorias de Denver (gráfica abajo). Además, los estudiantes de preparatoria que reciben el almuerzo gratuito y a precio reducido (FRL) tienen un nivel de competencia en matemáticas igual (52%) a los estudiantes de preparatoria no-FRL de las Escuelas Públicas de Denver. Las cuatro preparatorias de DSST también se clasifican dentro de las ocho mejores escuelas de Denver por la competencia combinada en matemáticas y en lengua y literatura en inglés en el CMAS.

Título de la gráfica: Clasificación de escuelas preparatorias por porcentaje competente en matemáticas. La izquierda se encuentran los porcentajes más bajos, y a la derecha, los porcentajes más altos.

 

Estoy orgulloso de nuestros estudiantes y nuestro equipo por los resultados espectaculares y consistentes que producen año tras año. Estos resultados representan la fuerza del apoyo de nuestras familias y nuestra comunidad. Aun así, los datos apuntan a las áreas en que tenemos que mejorar. Todavía tenemos brechas académicas en nuestra escuela, y no estamos logrando la competencia para todos nuestros estudiantes. Cambios ya están en marcha para cerrar estas brechas y estamos comprometidos a producir resultados aún mejores el año que viene.  

 

Gracias por su apoyo continuo,

Brad White

Director de las escuelas prepatorias y secundarias DSST: Byers

 

 

1 June 2016

Dear DSST: Byers Students, Parents, and Staff,

During our final whole-school morning meeting of the year, we focused on the value and  practice of gratitude. If you think back to this year's Back to School Night, I shared our school goals, a big-picture vision for DSST: Byers High School, and specifically implored us as a community to make this a year of expressing gratitude. While I couldn't possibly name all the things I am grateful for over this course of this school year, I want to close the year by expressing gratitude for some important elements of this year below.

Following the 2015-2016 school year, I am grateful for:

Our incredible teachers

  • When we interview teachers, we first look for individuals who are deeply committed to our mission of eliminating educational inequity and preparing all students for success in college and the 21st century. But, we also look for characteristics like joy & humor, a dedication to lifelong learning and improvement, and a team orientation. The individual teachers on this team care deeply about each falcon at DSST: Byers and are truly the foundation of our school community. Thank you to our incredible Byers teachers!
  • As we bid goodbye to a few members of our community, specifically Dr. Lance Culnane, Ms. Tiffany Conway, Mr. Amer Randell, Mr. Kevin Hovick, Ms. Lauren Craft, Mr. Wilson Boyd, we want to express our gratitude for the ways they have supported students at DSST: Byers.
  • That said, 93% of our teachers will be returning next year. In many charter schools, these rates are much more like 60-75%, and in Denver Public Schools, teacher turnover is at "crisis" levels, so thank you for supporting our teachers so that they can serve students at DSST: Byers for decades instead of 1-2 years!

Our values-driven falcons

  • As one of our 8th grade students, Johnny Vezzani, put it so well this spring at our annual Slice of Pi event, "It is not the values themselves that are unique but our commitment to living the values that is extraordinary." Our students work very hard each day to learn and grow and they are empowered to grow because of the collective commitment to the values of respect, responsibility, courage, curiosity, integrity, and doing your best.
  • Students embraced our new PLEX program and this has been a necessary, wonderful addition to our school community. We are proud to be the 6-12 home of PLEX for Denver Public Schools!

Parent & Community leadership

  • Our Science and Tech Parents (STP) have again shown tremendous leadership and values this year. Their ideas, support, feedback, and proactivity have put our school on a wonderful course for the 2016-2017 school year.  THANK YOU to all the parents who take their role as members of the STP to heart and for all the ways, large and small, through which you support our students and teachers.

2020 Continuation and the launch of DSST: Byers High School

  • On Thursday May 26th we held our first annual DSST: Byers 8th Grade Continuation. We were so proud to celebrate the individual and collective accomplishments of this outstanding group of young men and women as they continue on as students well-prepared for high school.
  • We could not be more excited to open our high school. Building on the successes of the DSST model, we engaged parents and students in grades 6-8 this year and their ideas have further fueled our passion to make DSST: Byers High School the premier high school in Denver and Colorado. We have 1-2 spots for new students available so keep referring families you know who are looking for an outstanding high-school experience!

Thank you, as always, for your trust and commitment to DSST: Byers. Have a wonderful, safe summer and see you in August!

Warmest regards,

Brad  White

DSST: Byers Middle & High School Director

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1 junio 2016

Estimados estudiantes y familias de DSST: Byers

Durante la final reunión de la mañana complete del año escolar, nos centramos en el valor y la práctica de la gratitud. Si recuerda a la noche de regreso a la escuela de este año, compartí nuestras metas escolares, una visión del panorama para la prepa de DSST: Byers y específicamente los imploró como una comunidad para hacer de este un año de expresar gratitud. Mientras que posiblemente no podía nombrar todas las cosas que agradezco sobre el curso de este año escolar, quiero cerrar el año expresando gratitud por algunos elementos importantes de este año a continuación. Siguiendo el curso 2015-2016, le agradezco:

Nuestros maestros increíbles

  • Cuando entrevistamos a profesores, primero buscamos personas que están profundamente comprometidas con nuestra misión de eliminar la inequidad educativa y preparación de todos los estudiantes para el éxito en la Universidad y el siglo XXI. Pero también buscamos características como alegría y humor, una dedicación al aprendizaje y mejora y una orientación de equipo. Los profesores individuales en este equipo se preocupan profundamente cada halcón en DSST: Byers y son realmente la Fundación de nuestra comunidad escolar. Gracias a nuestros maestros de Byers increíble!
  • Darles un adiós a unos pocos miembros de nuestra comunidad, específicamente el Dr. Lance Culnane, Sra. Tiffany Conway, Sr. Amer Randell, Sr. Kevin Hovick, Sra. Lauren Craft, Sr. Wilson Boyd, queremos expresar nuestro agradecimiento por las maneras que han apoyado a los estudiantes en DSST: Byers. 
  • Con esto dicho, el 93% de nuestros profesores regresarán el proximo año. En muchas escuelas de la ccharter, estas tasas son mucho más como 60-75%, y en escuelas públicas de Denver, facturación de profesor en los niveles de "crisis", así que gracias por apoyar a nuestros profesores para que puede servir a estudiantes en DSST: Byers por décadas en vez de 1-2 años!

Nuestros halcones basados en valores

  • Como uno de nuestros alumnus del 8 grado, Johnny Vezzani, lo puso tan bien esta primavera en nuestro evento anual de Slice of Pi, "No son los valores que en ellos mismos son unicos, pero nuestro compromiso de vivir los valores es lo que es extraordinaria." Nuestro estudiantes trabajan muy duro cada día para aprender, crecer y tienen en poder de crecer debido al compromiso colectivo de los valores de respeto, responsabilidad, valentía, curiosidad, integridad y haciendo su mejor esfuerzo.
  • Estudiantes abrazaron nuestro nuevo programa de PLEX y esto ha sido una adición maravillosa y necesaria para nuestra comunidad escolar. Estamos orgullosos de ser el hogar de 6-12 PLEX para escuelas públicas de Denver

Liderazgo de Padres y Comunidad

  • Los Padres de Ciencias y Tecnologia (STP) una vez más han demostrado un tremendo liderazgo y valores este año. Sus ideas, apoyo, retroalimentación y proactividad han puesto nuestra escuela un curso maravilloso para el año 2016-2017.  Gracias a todos los padres que asumen su papel como miembros de la STP al corazón y de todas las formas, grandes y pequeñas, a través del cual usted apoya nuestros alumnos y profesores.

Continuación de 2020 y lanzamiento de la Prepa de DSST: Byers

  • El jueves 26 de mayo celebramos nuestro primer continuación del 8vo grado de DSST: Byers. Estábamos muy orgullosos de celebrar los logros individuales y colectivos de este destacado grupo de hombres y mujeres jóvenes continúa en como los estudiantes bien preparados para la secundaria.
  • No podríamos estar más emocionados de abrir nuestra escuela secundaria. Basándose en los éxitos del modelo DSST, enganchamos a padres y estudiantes de grados 6-8 este año y sus ideas han alimentado aún más nuestra pasión para hacer DSST: Byers High School  escuela secundaria  exitosa en Denver y Colorado. Tenemos 1-2 lugares vacantes para nuevos estudiantes disponibles así manten referencia familias conoces que están buscando una experiencia excepcional de la high School secundaria.

Muchas gracias, como siempre, por su confianza y compromiso a DSST: Byers. Que tengan un verano maravilloso, seguro y nos vemos en agosto!

Brad  White

DSST: Byers Middle & High School Director


3 May 2016

IMPORTANT SAFETY UPDATE

Dear DSST: Byers Families,

As I was driving north on Pearl St. this morning, I followed a DSST: Byers parent driver as s/he slowed to a near stop at the intersection of Pearl and Cedar, did not signal, and dropped off a student in the cross walk on Pearl St. The vehicle then did not signal again to get back into traffic and drove off (far too) quickly on Pearl St.

Unfortunately, many of us know that this is not an outlier event and that decisions like these are being made on a daily basis by a number of drivers in our community, making pick-up and drop-off times unnecessarily unsafe.

This fall, we requested a multi-day traffic safety assessment from the Denver Police Department, Denver Public Schools Department of Safety, and representatives from the City of Denver. Their unanimous report stated that the systems and policies we have put in place are truly the best possible systems under the circumstances and that the only way to truly improve safety during these times is for our community to live our values and follow posted signage, drive with extra care & consideration, and for all in our community to commit to following the prescribed systems.

I am not willing to request 5-10 hours a week of additional time from our staff to enforce these policies because of the direct negative impacts on student needs that would no longer be served. It is a direct trade-off: we can assign staff to monitor drivers to ensure they make safer decisions and follow policies designed to ensure student safety or we can provide clubs, tutoring, and student/family support. With limited resources, we cannot do both.

We will take the following steps this year to support drivers to make safer decisions and would appreciate parent volunteer support at the start of next year to provide reminders to drivers about safe procedures. More information on this will come in the spring/summer. If you are interested in volunteering in April and/or May to actively supervise traffic from 3:45-4:15pm, email me directly at brad.white@scienceandtech.org.

  1. When we return from Spring Break, we have a commitment from Denver Police and the DPS Department of Safety to issue citations to any vehicles parked illegally (in crosswalks, too close to stop signs, in no parking zones, etc.).
  2. We will place additional reminders (signage) outside that reinforce the existing plan. Please follow these signs with 100% fidelity.
  1. Pick up options at the end of the school day:
    1. Option 1: Washington Street Pick-up
      1. Pick up students on the west side of the street from the curb only. If there is not a spot available, turn left on Cedar and come back around to look for a spot. DO NOT ask your student to get into your vehicle while in the driving/traffic lane.
      2. Students enter the car on the passenger side only.
      3. Signal and look carefully before you cross the bike lane (both ways).
      4. Do not leave your car (no parking zone, loading only).
    2. Option 2: Pearl Street Pick-up
      1. Pick up students on the east side of the street from the curb only. If there is not a spot available, turn left on Bayaud and come back around to look for a spot. DO NOT ask your student to get into your vehicle while in the driving/traffic lane.
      2. Students enter the car on the passenger side only.
      3. Do not leave your car (no parking zone, loading only).
    3. Make a plan to meet your student off campus. 
      1. Many families have proactive plans on this and have practiced a safe, designated meeting spot. This is up to individual family discretion and is not directed by the school because we cannot supervise students off-campus but is an option used by many families. 
      2. Please continue to honor street signs (e.g. we have had many families park in alleys or in neighbor's driveways. These are not acceptable decisions even off campus since our students so clearly represent our school in their uniforms and neighbors report these to us each time they happen.)
  1. DO NOT
    1. Use Cedar St to drop-off or pick up students.
    2. Ask your student to run across or into traffic to get into your vehicle in a driving/traffic lane.
    3. Cross the bike lane on Washington without signaling.
    4. Leave your car idling while you wait. Reduce our school's carbon footprint and turn off your vehicle's engine while you wait!
    5. Wait or park in areas that say No Parking Zone.
    6. Block crosswalks with your vehicle.

Earlier this year, a student from DSISD, our shared campus partner school, was struck by a car while crossing the street and died from his injuries a few days later. This has not happened on our campus but will if drivers do not take their responsibilities seriously, and our students continue to navigate a dangerous situation regularly.

Thank you for your full cooperation and special thanks to those of you who have been doing this all year long.

Sincerely,

Brad White

DSST: Byers Middle & High School Director


10 April 2016

Dear DSST: Byers Families,

I want to update you on a combination of important, bittersweet, and exciting changes with leadership at DSST: Byers. As we know, high-quality school leadership is vital to the success of school communities. Below, you will notice a few departures, a few arrivals, and mostly our team continuing on and growing into various roles within our 6-12 team.

Below I’ve outlined important leadership changes at DSST: Byers for the 2016-2017 school year. At DSST, we continue to invest in developing and supporting our leaders and leadership pipeline in order to serve this community well over the short and long-term. I have included each of their email addresses in case you would like to reach out to any or all of these exceptional school leaders!

Update

Description

6-12 Campus Director

brad.white @scienceandtech.org

DSST: Byers Middle & High Schools are now combined into one 6-12 campus with Brad White serving as Campus Director. Through this, we aim to build a stronger sense of community at Byers and be even more intentional about supporting students, families, and staff while we build and sustain a world-class secondary school program for decades to come.

Leaving Byers in 16-17

Wilson Boyd

wilson.boyd@scienceandtech.org

Wilson Boyd has served as Byers’ Dean of Students for two years with incredible commitment, compassion, and professionalism. He is moving back home to Nashville this summer and will leave a legacy of a strong growth mindset and a belief in student voice that will live on at Byers.

Lauren Craft

lauren.craft@scienceandtech.org

Lauren Craft has served as our Director of Curriculum and Instruction this year at Byers. Her courage to pioneer a part-time leadership role has created a viable path for other leaders to do the same and her commitment to our team and systems has dramatically supported our school goal in Excellence in Planning. Lauren will be staying home next year with her daughter and family!

New to Byers for 16-17

Patrick Holden

patrick.holden@scienceandtech.org

Patrick Holden will serve as Director of Curriculum and Instruction, focused especially on supporting our STEM teachers and departments. He has most recently taught physics at DSST: GVR High School and brings 10 years of high school education experience to our team.

Shawn Smith

shawn.smith@scienceandtech.org

Shawn Smith will be returning to DSST: Byers to serve as an Associate School Director. Shawn was Byers’ founding Dean of Students in 2013-14 and we are ecstatic to welcome back Mr.  Smith. He will serve as Dean for the 6th grade in his role as Associate School Director and will directly support cross-school responsibilities as two of our leaders take maternity leave this fall (see Green/Curry).

Returning Leaders in New Roles at Byers for 16-17

Adam Hart

adam.hart@scienceandtech.org

 

Adam Hart is the Byers High School Prep Academy Dean of Students. He has worked with our 8th graders this year as a Dean and teacher and led our community-driven High School Design Team project to ensure that DSST: Byers High School is founding based on student voice and community engagement.

Amy Green

amy.green@scienceandtech.org

 

Amy Green has served as an 8th grade reading teacher this year and will be a Director of Curriculum and Instruction focused on supporting our literacy and humanities teachers and departments. Ms. Green is expecting her second child in September!

Cassidy Greif

cassidy.greif@scienceandtech.org

Cassidy Greif is a founding teacher and athletic director for our middle school and will be moving into a 6-12 Athletic Director role starting this fall. Wellness is a key element of our graduate profile for all students and Mr. Greif will continue to build a values-driven and competitive athletic program alongside outstanding coaches and community support.

Molly Couture

molly.couture@scienceandtech.org

 

Molly Couture, Byers Founding Office Manager, has been promoted to become Byers’ 6-12 Director of School Operations. By creating dynamic, scalable systems based in deep rationale and respect for culture and instruction at DSST, Ms. Couture has had a tremendously positive impact on our school’s continued success.

Returning Leaders in Same Roles at Byers for 16-17

Scott Franzblau

scott.franzblau@scienceandtech.org

 

Scott Franzblau is our Dean of Culture and will continue as Dean next year for grades 7 & 8. His vision for scalable, sustainable programming for our students has set up our school for many years in the future and his leadership of our whole-school read of Wonder demonstrates the passion and joy he brings to serving students and families.

Elin Curry

elin.curry@scienceandtech.org

Elin Curry will continue to serve as an Associate School Director for DSST: Byers. Her steady leadership over the past years has produced innovative and highly effective supports for our teachers, curriculum, and leadership team, all of which have positively impacted your students each day. Ms. Curry is expecting her first child this August!

 

The road to achieving our mission of eliminating educational inequity is a long but crucial one to travel and I am proud to work with each of the individuals above because of their shared dedication to the success of our students and team. They are each servant leaders whose drive for the mission inspires me to be a better leader today than I was yesterday. Please join me in saying goodbye to two incredible leaders, welcoming one back, and supporting the team above in continuing to support DSST: Byers in becoming the best school it can be for our kids.

Warmest regards,

Brad White

DSST: Byers Middle & High School Director

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Estimadas familias de DSST: Byers,

Quería darles una actualización sobre información importante, agridulce, y cambios emocionantes con líderes aquí en DSST: Byers. Como todos sabemos, liderazgo de alta calidad es vital para una comunidad escolar exitosa. Abajo, notara unas cuantas salidas, unas llegadas, y en su mayoría nuestro equipo continuando y creciendo a varias funciones dentro de nuestro equipo  6-12.

Abajo he esbozado cambios importantes con líderes en DSST: Byers para el año escolar 2016-2017. En DSST, continuamos a invertir en desarrollando y apoyando a nuestros líderes y línea de liderazgo en orden para poder mejor servir a esta comunidad para el corto y largo plazo. He incluido cada uno de sus correo electrónicos en caso de que quiera contactar a uno o a todos de nuestros líderes excepcionales!

Update

Description

Brad White

brad.white@scienceandtech.org

La escuela secundaria y preparatoria de DSST: Byers se han combinado a un campus 6-12 con Brad White sirviendo como el Director del campus. A través de esto, esperamos lograr a construir un sentido más fuerte sobre comunidad en Byers y ser más intencional sobre apoyando a estudiantes, familias, y a personal mientras que construimos y sostenemos un programa de escuela secundaria de clase mundial para las próximas décadas.

Leaving Byers in 16-17

Wilson Boyd

wilson.boyd@scienceandtech.org

Wilson Boyd ha servido como decano de estudiantes en Byers por dos años con un compromiso, compasión, y profesionalismo muy increíble. Él se moverá de nuevo a casa a Nashville este verano y dejara un legado de una mentalidad de crecimiento y una fe en la voz de estudiantes que vivirá para siempre en Byers.

Lauren Craft

lauren.craft@scienceandtech.org

Lauren Craft ha servido como nuestra Directora de Currículo e Instrucción este ano en Byers. Su valor a empezar un papel de liderazgo de medio tiempo ha creado un camino viable para otros líderes que hagan lo mismo, y su compromiso hacia nuestro equipo y sistemas ha apoyado a nuestras metas escolares en Excelencia y Planificación. Lauren se estará quedando en casa el próximo año con su hija y su familia!

New to Byers for 16-17

Patrick Holden

patrick.holden@scienceandtech.org

Patrick Holden servirá como Director de Currículo e Instrucción, enfocado especialmente con apoyando a nuestros maestros STEM y el departamento. El a recientemente a ensenado física en la prepa DSST: GVR y trae 10 años de experiencia de instrucción en la prepa a nuestro equipo.

Shawn Smith

shawn.smith@scienceandtech.org

Shawn Smith regresa a DSST: Byers a servir como el Director Asociado de la escuela. Shawn era el decano de fundación de Byers en 2013-2014 y estamos muy emocionados de darle la bienvenida de regreso al señor Smith.

El servirá como el decano para el 6to grado en su papel como el Director Asociado y apoyara directamente a las responsabilidades sobre las dos escuelas mientras que dos líderes toman su salida de maternidad este otoño. (vea Green/Curry).

Returning Leaders in New Roles at Byers for 16-17

Adam Hart

adam.hart@scienceandtech.org

Adam Hart es el Decano de Byers Academia Prep de estudiantes.. Él ha trabajado con nuestros estudiantes del 8vo como decano, maestro, y a dirigido nuestro Equipo de Diseño para la prepa que es influido por la comunidad para asegurarse que la prepa DSST: Byers sea fundada con la voz de estudiantes y un acuerdo en la comunidad.

Amy Green

amy.green@scienceandtech.org

Amy Green ha servido como la maestra de lectura del 8vo grado este ano y será la Directora de Currículo e Instrucción  enfocado en apoyando nuestros maestros de alfabetización y humanidades y el departamento. La Sra. Green está esperando a su segundo hijo este septiembre!

Cassidy Greif

cassidy.greif@scienceandtech.org

Cassidy Greif es un maestro de fundación y el Director de Atléticos para nuestra escuela secundaria y se está moviendo a la posición de Director de Atléticos para los grados 6-12 este otoño. Bienestar es un elemento clave para nuestro perfil de graduación para nuestros estudiantes y el señor Greif continuara a construir un programa de atléticos competitivo y manejado por los valores junto con el apoyo de entrenadores y una comunidad excepcional.

Molly Couture

molly.couture@scienceandtech.org

Molly Couture, la gerente de la oficina de fundación, ha sido promovida para ser la Gerente de Operaciones del Campu Byers 6-12.

Mediante la creación de sistemas dinámicos y escalables basadas en una profunda razón de ser y el respeto por la cultura y la instrucción en DSST, la Sra. Couture ha tenido un impacto tremendamente positivo en el éxito continuo de la escuela.

Returning Leaders in Same Roles at Byers for 16-17

Scott Franzblau

scott.franzblau@scienceandtech.org

Scott Franzblau es nuestro Decano de Cultura y el continuara como nuestro Decano para el 7o y 8vo grado el próximo ano.

Su visión para programas escalables y sostenibles para nuestros estudiantes ha preparado a nuestra escuela para varios años en el futuro y su liderazgo con nuestra leída de Wonder como una escuela completa demuestra la pasión y alegría que el trae para servir a nuestras familias y estudiantes.

Elin Curry

elin.curry@scienceandtech.org

Elin Curry continuara a servir como la Directora Asociada para DSST: Byers. Su firme liderazgo sobre los últimos años ha producido un apoyo innovador y muy efectivo para nuestros maestros, el currículo, el equipo de líderes, todo en que han impactado a su estudiante positivamente cada día. Ms. Curry está esperando su primer hijo el mes de agosto!

El camino para lograr nuestra misión hacia eliminando la inequidad educacional es una larga, pero un camino muy crucial de caminar, y estoy muy orgulloso de trabajar con cada individual de arriba por la dedicación al éxito de nuestro equipo y estudiantes que ellos comparten. Cada uno de ellos son líderes sirvientes y su unidad hacia la misión me inspira para ser un líder mejor hoy del que fui ayer. Por favor, únanse con migo en decirles adiós a dos líderes increíbles, y en darles bienvenidas de regreso a uno, y en apoyar el equipo de arriba en su continuación en apoyar a DSST: Byers en convirtiéndose en la mejor escuela que se pueda hacer para nuestros niños.

Saludos,

Brad White

DSST: Byers 6-12 Campus Director